Bewerbungsschluss: 15. Oktober 2015

Anbieter: Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras (CELE) der Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) in Mexiko-Stadt, Goethe-Institut Mexiko, Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD), Österreichische Austauschdienst (OeAD), Kultur und Sprache des Bundesministeriums für Bildung und Frauen, Österreichische Kulturforum und der mexikanische Deutschlehrerverband (AMPAL)

Zielgruppe: Alle Interessierten

Ziel des Kongresses ist es, die Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis zu untersuchen. Es werden die vielfältigen landeskundlich-kulturwissenschaftlichen Theorien beleuchtet und Konsequenzen für die Praxis diskutiert. Im Mittelpunkt steht die Frage wie Landeskunde im Kontext der Globalisierung zu definieren ist und was ihre Aufgabe im DaF-Unterricht sein soll. Der Bezug zum mexikanischen bzw. lateinamerikanischen Kontext soll dabei immer im Fokus bleiben.

Der Kongress wird in fünf Sektionen geteilt werden:

Sektion 1: Vermittlung landeskundlicher Inhalte
Sektion 2: Literatur und Kulturelles lernen
Sektion 3: Ästhetik im Kulturellen lernen
Sektion 4: Der Einsatz neuer Medien in der Landeskundevermittlung
Sektion 5: Landeskunde in Lehrmaterialien

Vorschläge für Vorträge (20 Minuten) oder Workshops (90 Minuten) mit maximal 250 Wörtern, gegebenenfalls Kurzbibliografie und kurzen biografischen Angaben sind bis zum 15. Oktober 2015 einzureichen. Nach persönlicher Absprache mit dem Organisationskomitee ist ein Vortrag auf Spanisch möglich, wenn ein Abstract und eine PowerPoint-Präsentation auf Deutsch vorliegen.

Weitere Informationen: dafkongress@cele.unam.mx
 

Link:

Webseite des Kongresses: http://cele.unam.mx/dafkongress/